七年级下《从百草园到三味书屋》苏教版课件.pptxVIP

苏教版·七年级语文下册·散文精读从百草园到三味书屋

Contents课程导航从百草园到三味书屋——鲁迅经典散文精读与语文教学探究01课前导学与作者介绍02百草园的乐园生活03三味书屋的读书生活04写作技法与主题探究05拓展延伸与课堂总结

CHAPTER01课前导学与作者介绍了解鲁迅生平，明确学习目标，为深入阅读做好准备

从百草园到三味书屋学习目标本课围绕整体感知—写景技法—语言品味三条主线展开，引导学生从内容理解走向审美鉴赏，最终实现对经典散文的深度阅读与写作迁移。整体感知整体感知课文内容，理清百草园与三味书屋两大板块的结构脉络，把握作者的思想情感。STRUCTURE写景技法学习本文写景善于抓住景物特征、层次井然、融情入景的写法，理解不必说……也不必说……单是……句式的妙用。TECHNIQUE语言品味品味作者简练生动、准确传神的语言特色，特别是一系列动词的精当运用，增强语感与表达能力。LANGUAGE

人物背景走近鲁迅鲁迅（1881-1936）是中国现代文学的奠基人与新文化运动旗手，其作品以深刻的社会批判著称，而《从百草园到三味书屋》则展现了他温情细腻的童年记忆，是理解鲁迅多面人格的重要窗口。01原名周树人，字豫才，1881年生于浙江绍兴，出身于没落的士大夫家庭，少年时代经历了家道中落的变故021902年赴日本留学，原学医后弃医从文，认为改变国民精神比医治肉体更为紧迫，由