原创力文档小班语言《快乐寻宝》教学设计
一、设计理念
《幼儿园教育指导纲要》在语言领域指导要点中明确指出：“语言能力是在运用的过程中
发展起来的，发展幼儿语言的关健是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能
能够感受戏带来的快乐情景教学法教师在教学过程中为幼儿创设森林草丛山洞小岛这样一个个具体生动形象的学习情景并通过寻宝这样的方式把幼儿完全带入这个情境之中让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习提问法在教学中我采取将单一性回忆式封闭式的
得到积极应答的环境”。
著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“游戏是幼儿的生命，游戏也是
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