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- 2026-08-28 发布于北京
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【创新教案】
【教学设想】
学习《我家的小狗》,学习描写动物的方法:抓住特点,细致观察。
【教学过程】
一、创设情境,引发兴趣。
1.出示多媒体课件:不同形态的狗。
同学们,在日常生活中我们认识了很多小动物,它们很可爱,给我们带来了
的快乐。狗就是其中的一个。你们喜欢狗吗?狗给你留下什么样的印象呢?
2.今天我们就来一起走近博·希哈先生家的狗——“王子”。
【设计意图】(兴趣是最好的老师,是最直接的学习动力。此环节,结合学生
日常生活实际,创设有效的教学情境,能很好地激发学生的学习兴趣,充分调动
学生学习的内驱力,为深入理解课文内容做好铺垫。)
二、初读课文,整体感知。
1.自由读课文,注意要读准字音,读懂字词。圈划出生字新词和不理解的地
方。然后和小组同学交流。
2.预习汇报。
【设计意图】(预习是培养学生自主学习能力的一个重要环节。通过预习学生
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