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- 2026-08-28 发布于广东
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八年级物理(HK);人躺在钉床上,却毫发无损;;学习目标;研究压力作用效果
感受压力:
做一做:用大拇指和食指按照图所示的方式轻轻夹着三角板,你会感觉到三角板对大拇指和食指的作用力。
;、;压力的概念:;1.定义:
2.产生条件:
3.作用效果:
4.压力的方向:
5.作用点:;;思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关?;甲乙丙
;甲乙丙
;;;把物体所受的压力与受力面积的比叫做压强;例题;观察以上四幅图,哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强?它们是通过什么方法增大或减小压强的?;三、生产生活中怎样增大或减小压强;增大压强的实例;;汽车限重;第伍章节;课堂小结;学以致用
1.(2024·霸州期中)如图所示的实例中,目的是
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