语文园地一：想象与成语运用.pdfVIP

语文园地

1.学习边读边想象,让课文中的情景在脑海中再现，把文字变成脑海中的具体形象。

2.读“人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄”和“低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声

息”等场面描写的，了解的意思，并想象所描绘的画面，找出每组成语的规律。

3.学习用表示时间的写一件事物。

4.能规范书写一段文字，养成提笔就练字的习惯。

5.朗读《鹿柴》这首诗，了解诗的意思，并背诵。

重点

1.了解、积累成语，能发现两组的规律。

2.学会用表示时间的描述事物。

3.积累古诗《鹿柴》，了解诗的意思。

难点

学习边读边想象,让课文中的情景在脑海中再现，把文字变成脑海中的具体形象。

1.交流平台

教学时，首先学生回顾课文内容，根据本单元文章中描写的场面想象画面。然后出示重点词

语、重点句子，让学生进行想象，学会让文字在脑海中形成画面。

2.词句段运用

第一题中首先了解成语的意思，并想象成语所描绘的画面。其次，找出两组成语的相同点和不同

点。第二题中，要学生观察加点，发现加点的相同点，并选择一件事物，用表示时间的词

语进行描述。

3.书写提示

教学时，学生注意字的布局、字