鲁教版五四制 六级数学下册 5.3《角》学案 鲁教版五四制.docVIP

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《角》

班级________小组________姓名________

学习目标：

1、掌握角的表示方法。角的度量方法。

2、掌握角的分类．

3、了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。

使用方法：学生先用25分钟独立完成，再用5分钟讨论交流，5分钟巩固整理，10分钟完成当堂检测。

A20

A

20°

O

D

C

B

30°

50°

1、如图1，锐角的个数共有_______个.

2、如图3,AOB为一直线，OC、OD、OE是射线，

则图1中大于0°小于180°的角有__________个.

3、如果一个角的度数为n，则它的补角为______，图1

余角为______

4.图2中,小于平角的角有()

A.5个B.6个C.7个D.8个

5.将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角,

直角等于____°,平角等于______°.

6.30.6°=_____°_____′=_______′;30°6′=______°.图2

7、