2026年浙江省北师大版小学语文六年级下册第12单元阅读理解模拟试卷.docxVIP

2026年浙江省北师大版小学语文六年级下册第12单元阅读理解模拟试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读第12单元课文《草船借箭》片段后，下列对诸葛亮“神机妙算”的理解最准确的一项是（）

A.诸葛亮依靠运气在曹军船上找到箭，体现了他的机智

B.诸葛亮通过观察天气变化准确预测曹操不敢出兵，展现了他的军事才能

C.诸葛亮利用草船向曹军传递假情报，主要归功于他的口才和胆识

D.诸葛亮在船上用绳索计算箭的数量，证明了他精通数学知识

2.在《草船借箭》中，周瑜要求诸葛亮三天内造十万支箭，这一要求的主要目的是（）

A.考验诸葛亮的制造能力，看他能否按时完成任务

B.挫败诸葛亮的锐气，让他知难而退放弃任务

C.暗中观察诸葛亮的应对策略，判断他的真实水平

D.为即将到来的战争储备充足的箭矢

3.第12单元课文《草船借箭》中，“雾中借箭”情节最突出的表现手法是（）

A.对比手法，通过周瑜的吝啬与诸葛亮的聪明形成对比

B.夸张手法，用“草船借箭”的离奇情节吸引读者

C.象征手法，用箭的数量象征战争的重要性

D.环境描写，通过大雾天气烘托借箭的紧张氛围

4.《草船借箭》中，诸葛亮向鲁肃借船和士兵的主要原因是（）

A