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人教新课标六年级数学下册6.5《有趣的平衡》听评课记录2

一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：人教新课标六年级数学下册

班级/年级：六年级（1）班

教学主题或章节：6.5《有趣的平衡》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段：张教师通过一个有趣的平衡小游戏导入新课，激发了学生的兴趣，起到了良好的引导作用。

展开阶段：张教师采用了讲授和实验相结合的教学方法。在讲解平衡原理时，教师通过具体的实验演示，使学生更好地理解和掌握知识。在讨论环节，教师引导学生积极发言，培养学生的思维能力和团队协作精神。

结束阶段：张教师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师能够积极回应学生的问题。学生参与度较高，反应积极，表现出对知识的渴望。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具