人教版六年级下册《难忘的小学生活》教学设计.pdfVIP

人教版六年级下册《难忘的小学生活》教学设

计

一、课堂开场：从一张旧照片说起

上课铃还没响，教室里已经炸开了锅。不是那种吵闹的喧哗，而是某种压抑不住

的兴奋。讲台旁，我特意摆放了一个透明的玻璃罐，里面装满了五颜六色的纸条和几

张泛黄的照片。

“老师，这是什么？”前排那个总是坐得笔挺的男生忍不住探过头来。

“这是咱们班过去六年的‘时间胶囊’。”我笑着打开罐子，抽出一张照片。照片

上，一群孩子正趴在操场的水泥地上看蚂蚁搬家，阳光把他们的影子拉得老长，有人

笑得缺了门牙，有人正被同学挠痒痒笑得直不起腰。

“这是谁？”

“这是你，”我指着照片中间那个笑得最灿烂的小男孩，“那时候你才一年级，连

书包都背不稳，现在呢？你已经能帮老师搬讲台了。”

教室里瞬间安静下来，随即爆发出一阵善意的哄笑。那一刻，我知道，不需要任

何华丽的开场白，也不需要引用什么深奥的教育理论，这张照片、这个场景，就已经

把孩子们带进了那个名为“难忘”的磁场里。

《难忘的小学生活》这一课，从来不是要教孩子们如何写出一篇辞藻华丽的文

章，而是要帮他们整理好这六年的行囊，把那些散落在时光缝隙里的珍珠，一颗颗串

起来。这不仅仅是一次写作训练，更是一场关于告别、关