“玩笑”这件事
活动目标:
1.通过数据体验、游戏互动、情景思辨等方式,让学生能够区分玩笑的界限,
了解开玩笑的目的是给他人带来乐趣;培养主动顾及他人感受的意识。
2.通过小组合作体验,使学生初步学会用积极的方式去应对生活中的一些
“伤人玩笑”。
活动重难点:
1.培养开玩笑时主动顾及他人感受的意识。
2.学会用积极的方式去应对生活中的一些“玩笑”。
活动准备:
全班分成7—8组;每人一张红纸和绿纸;学习单;板贴;课件。
教
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