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- 2026-08-29 发布于河北
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鹿角和鹿腿的教学设计
鹿角和鹿腿的教学设计1
【教学目标】
知识与技能
1、会认本课“皱、配”等9个字,其四个多音字“称、禁、
撒、挣”,会写“鹿、塘”等12个字,理解相应的词语。
2、通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。
过程与方法
1、学生反复诵读,通过品读,抓住
鹿角和鹿腿的教学设计
鹿角和鹿腿的教学设计1
【教学目标】
知识与技能
1、会认本课“皱、配”等9个字,其四个多音字“称、禁、
撒、挣”,会写“鹿、塘”等12个字,理解相应的词语。
2、通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。
过程与方法
1、学生反复诵读,通过品读,抓住
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