初中地理七年级上册《识天气 判风云——天气与天气预报》核心素养教学设计.docx

初中地理七年级上册《识天气判风云——天气与天气预报》核心素养教学设计

一、核心素养目标

（一）区域认知：【基础】能够通过卫星云图识别不同区域的云层覆盖状况，初步建立地理事物空间分布的意识；能够在地图上指出不同地区，并关联其天气特征，形成将地理现象置于特定空间进行认知的视角。

（二）综合思维：【重要】【难点】能够从气温、降水、风向、风力、云量等多个要素综合描述天气状况，形成系统性、多角度分析地理问题的思维品质。能够运用比较法，从时间尺度（短时与多年）和稳定性（多变与稳定）两个维度，准确区分天气与气候这两个易混淆的概念。【高频考点】

（三）地理实践力：【非常重要】能够熟练识别常用天气符号