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2026年黑龙江省人教版小学数学第11单元概率统计练习

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在小学数学第11单元概率统计学习中，小明通过掷骰子实验统计各点数出现的次数，发现点数6出现的次数最少。根据这一实验结果，小明得出“掷骰子时点数6出现的概率最小”的结论。以下对小明结论的评判，最符合概率统计学习原则的是（）

A.小明的结论完全正确，因为实验数据已经证明点数6出现次数最少

B.小明的结论可能存在偏差，因为单次实验无法完全代表所有掷骰子的情况

C.小明的结论绝对错误，概率统计中各点数出现概率应完全相等

D.小明的结论部分正确，但需要增加实验次数才能更接近真实概率

2.在人教版小学数学第11单元“数据的收集与整理”部分，老师要求学生调查班级同学最喜欢的颜色，并制作条形统计图。以下调查方式最科学的是（）

A.让每位同学口头报出自己最喜欢的颜色，由老师记录

B.发放调查问卷，让同学勾选最喜欢的颜色

C.让同学在教室里自由走动，观察他们选择的颜色样本

D.只调查男生最喜欢的颜色，统计结果代表全班

3.在学习“可能性”这一知识点时，小红设计了以下实验：将一个不透明的袋子里放入3个红球和2个白球，每次随机摸出一个球记录颜色后放回，重复50次。如果实验结果显示红球被