原创力文档《数学游戏分享》教材分析
教学目标：
1.在游戏情境中，让学生掌握数字1至10的认识和使用，区分“几”和“第几”。
2.会比多少，会运用一一对应的方法比多少。
3.认识基本的平面图形和立体图形。
4.初步掌握用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
5.能通过各种数学游戏和活动，在实际操作中加深对数字的认识和理解。
教学重点：理解和练习数数，识别基本图形，会比多少。
教学难点：将数学概念和实际生活相结合，体会数学的趣味性。
教材编排
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