大学教学表变革范式实用指南.pdf

大学教学表变革范式

回顾此前介绍的高效能教学的七种学习方法:

学术工作的某些教职员同样分配更多研究任务和时间给已证实能胜任教学工作的其他教职员从而进行更明确的分工可以用一套更具差异化更实用更令人满意的晋升和终身教职设计来挑战和取代主导范式可以从衡教学和研究开始认同为保持教学科目教学方法和学术探索不过时

基于行为学习法的教学——培养技能

基于认知学习法的教学——获取知识

基于探究式学习法的教学——培养批判性、创造性和对话式思维

基于心智模型学习法的教学——培养解决问题和决策的能力

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