2026年秋部编版小学六年级语文上册第二单元《丁香花》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学六年级语文上册第二单元《丁香花》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年秋部编版六年级语文上册以“自然中的哲思”为主题的文学阅读单元，归属义务教育语文课程标准（2022年版2026修订沿用）第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群，单元核心语文要素为“阅读时能结合文本描写与生活经验，体会作者寄寓在寻常事物中的独特思考；初步感知托物抒怀的表达方法，尝试写下自己观察自然时的真实感受”。单元文本编排遵循从“具象写景”到“抽象悟理”的认知梯度，依次安排《秋日看云》《丁香花》《落花生》《心田上的百合花》四篇课文，《丁香花》作为单元第二篇精读课文，上承第一篇课文中“抓住景物特点有序描写”的方法巩固，下启后两篇课文中“事物与哲理联结”的深度探究，是搭建学生从写景到悟理学习阶梯的核心载体，承担着落实语言积累、审美感知、思维提升、文化浸润多重育人价值的作用。

（二）文本特质

本文是宗璞先生创作的经典散文，选入教材时做了适合小学生认知水平的适度改编，全文共6个自然段，语言细腻清雅、节奏舒缓，先以灵动的笔触描写了不同场景下的丁香花：城外校园里丁香的繁密灵动、书房斗室外白丁香的莹白雅致、微雨中丁香的朦胧柔美，从颜色、形态、香气三个维度勾勒出丁香花淡雅灵动的形象；再由雨中丁香的花苞形态联想到古典诗词中的“丁香结”意象，进而引出对人生的思考——生活中的烦恼与困境就像