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博物馆资源在高中历史教学中的作用分析

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TOC\o1-3\h\u30642博物馆资源在高中历史教学中的作用分析 1

12180（一）有利于促进学生的全面发展 1

69141．提高学生学习历史的兴趣 1

38152．转变学生的学习方式 2

5993．补充学生的历史知识 2

96304．培养核心素养 3

16949（二）有利于提高历史教师的综合素质 4

7063（三）有利于弘扬地域文化 5

从2007年开始，教育功能已经被国际博物馆协会列为博物馆的三大功能之首。我国从2008年开始实行博物馆免费开放，博物馆逐步成为重要的教育机构，成为学校之外的具有重要意义的第二课堂。博物馆的教育对象很宽泛也很多，这其中最重要、人数最多的正是学生群体。党的十八大以来，习近平总书记高度重视博物馆和文物保护工作。他还进行了多次博物馆参观活动且发表了一系列的重要讲话。他谈到：“一个博物院就是一所大学校，要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话。”

（一）有利于促进学生的全面发展

1．提高学生学习历史的兴趣

兴趣作为人类完成一项任务的内驱力，对人类的智力活动具有十分重要的影响。对于仍然处于青少年期的学生来说，兴趣作为最好的老师，可以带领学生自觉参与到学习中。当前使