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- 约3.79千字
- 约 4页
- 2026-08-30 发布于北京
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作业三:学生学习活动设计方案
一、作业题目
撰写一份“学生学习活动设计方案”。
提示:教学设计是教师的常规工作之一,当前以“学习活动为中心的教学设计”日趋成为教师进行教学设计的新取向。请您结合自身的教学实践,撰写一份学生学习活动设计方案,并提交至平台。
二、作业要求:
1。设计方案应体现信息技术对学生学习方式的转变;
2.可参考附件提供的模板来撰写;
3.内容原创,做真实的自己;
4。字数不少于300字。
附件:学生学习活动设计方案模板
学生学习活动设计方案
提交者姓名
工作单位
学科年级
九年级英语
教材版本
人教版
课题
When—was—it-invented
活动目标
1.熟练掌握本课的重点单词和短语.
2。利用身边的发明,说出它们的用途和功能
信息技术手段
PPT课件音频视频
活动步骤
Step1,感知
(一)、了解话题1.填一填
1.在1876年2。带特殊鞋跟的鞋子?
3。被用于? 4.鞋子的形状 ?
5.带灯的鞋子 ? 6。加热冰激凌的勺子 ?
7.我们的日常生活 ? 8
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