小学道德与法治新部编版四年级上册第四单元第10课 购物有学问第1课时教案（2026秋新版）.docVIP

PAGE1

第10课购物有学问

第1课时学会看包装·购物讲文明

【教学目标】

1.认识超市、集市、商场、专卖店等购物场所，初步比较实体店与网购的优劣，学会按需选择购物渠道。

2.掌握正规商品包装应包含的信息，能准确识别“三无产品”和过期、劣质商品。

3.懂得购物要讲文明，做到轻拿轻放、有序排队、尊重经营者。

【教学重点】

读懂包装信息，辨别“三无产品”；践行文明购物行为。

【教学难点】

把购物常识转化为日常行为，在真实购物场景中主动辨别劣质商品、自觉践行文明购物与依法维权。

【教学准备】

教师：合格牛奶、正规笔记本、过期食品、无厂名厂址的小玩具等实物或高清图；“超市不文明行为”短视频；绿色食品、有机产品、质量安全等标识卡片；“三包”卡、购物小票、发票样本；课件、课堂练习单。

学生：提前与家长一起购物一次，记录1个“踩坑”或“满意”的经历；每人带1件常用文具或零食的外包装。

【教学过程】

导入新课

1.教师播放一段“周末小明独自去超市买笔记本和零食”的情境短片：小明随手拿了货架上的商品结账，回家发现零食已过期、笔记本无生产厂家，购物时还随意翻动文具、大声喧哗被店员提醒。

2.师：小明的购物遇到了哪些麻烦？如果是你，你会怎么买？生：买到了过期和没有厂家的东西；他乱翻东西还不排队。

3.师：购物里藏着不少学问，今天我们就来做“会买东西”的聪明小消费者。（板书课题：购物有学