《口耳目手足》课件.pptxVIP

;猜一猜;;;我来指，你来说;校园里的花都开了，有红的黄的，美丽极了。;这5个生字你认识哪一个？请你自由读一读。;联系生活说说“口、耳、目、手、足”各自的作用。;仔细观察甲骨文的“目”字和图中画的这只眼睛，你有什么发现？;连一连，并说说你的发现。;用口讲，用耳听。用眼看，用手做。

用足行，用心想。口耳目，手足心。

都是我们的好朋友，好——朋——友。;说说下面物品的名称。;找一找并说一说“耳”的不同部位。然后说一说与“耳”有关的物品。;先认识“手”的各个部位，再找一找并说一说与“手”有关的物品。;目;你还能帮“目”字找找其他朋友吗？;你知道哪些和“足”有