《长城汉语》与《环球汉语》文化点编排比较研究
摘要
国际中文教材是中国文化传播的重要阵地,随着时代的进步与科
技的发展,传统教学模式和教材渐渐落后于时代的步伐,无法满足教
师与学习者的需求,众多学者结合互联网的发展与现代教育科技手段
开发出了适应时代变化和需求的新型汉语教材,本文以《长城汉语》
与《环球汉语》多媒体汉语教材为研究对象,参照教育部中外语言交
流合作中心发布的最新的文化大纲《国际中文教育用中国文化和国情
教学参考框架》,利用定性定量相结合的研究方法,以“文化点”为
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