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2026年教师资格考试笔试教学设计能力考察题集

一、教学设计综合题（共3题，每题30分）

1.题目：

科目：小学语文

年级：三年级

课题：《草船借箭》

教学目标：

（1）知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“草船借箭”的经过，掌握生字词。

（2）过程与方法：通过小组合作、角色扮演，体会诸葛亮的神机妙算。

（3）情感态度与价值观：感受诸葛亮的智慧和胆识，激发学生对古典文学的兴趣。

教学重难点：

重点：理解课文内容，体会诸葛亮的聪明才智。

难点：通过细节描写，分析人物性格。

教学过程：

（1）导入环节：通过谜语引入“箭”的主题，激发学生兴趣。

（2）新课讲授：小组合作探究，分析诸葛亮借箭的步骤和原因。

（3）巩固练习：角色扮演，模拟借箭过程。

（4）总结延伸：讨论“智慧”的内涵，联系生活实际。

要求：

请根据以上要求，设计一节完整的40分钟小学语文教学方案，包括教学过程的具体步骤、教学方法、板书设计等。

答案与解析：

答案：

（一）教学目标

1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“草船借箭”的经过，掌握生字词。

2.过程与方法：通过小组合作、角色扮演，体会诸葛亮的神机妙算。

3.情感态度与价值观：感受诸葛亮的智慧和胆识，激发学生对古典文学的兴趣。

（二）教学重难点

重点：理解课文内容，体会诸葛亮的聪明才智