摘要
摘要
柳琴戏作为鲁南地区极具代表性的国家级非物质文化遗产,承载着深厚的地域文化内
涵与民族艺术基因,是中华优秀传统文化的重要组成部分。将柳琴戏融入高中音乐教育,
既是落实美育育人目标、丰富高中音乐教学内容的重要举措,也是推动柳琴戏非遗活态传
承、培育青少年文化自信的关键路径。当前,柳琴戏在高中音乐教育中的传承实践虽取得
一定进展,但仍面临认知偏差、形式单一、资源不足、机制缺失等多重困境,制约了传承
实效与高质量发展。
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