小学语文新部编版六年级上册第三单元语文园地三教案(2026秋新版).pdf

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语文园地三

【教材分析】

本园地围绕单元语文要素“有目的地阅读”进行梳理总结并拓展运用,含“交流平台”

(梳理根据目的选材、选用读法的策略)、“词句段运用”(练习描写人物入迷的情景、学会逐

项说明理由)、“日积月累”(积累古诗《春日》)。本时整合为“策略梳理一写法练笔一古诗

积累”三个板块。

【学情分析】

学生己学完三篇文,对“有目的地阅读”有亲身体验,园地是对方法的显性梳理与迁

移运用;描写“入迷情景”是新的表达训练点,需从文范例中习得方法。

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