人教版2026-2027学年七年级数学上册教学计划(及进度表).docxVIP

人教版2026-2027学年七年级数学上册教学计划(及进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本情况

1.班级规模与结构

（1）本次任教七年级2个平行班，分别为701班、702班，共计92名学生，其中男生48人，女生44人，男女比例均衡。学生均来自辖区内3所公办小学、2所民办小学，经学校统一平行分班，整体生源结构稳定，不存在明显的学情分层偏差。

（2）入学学业调研数据显示，两个班入学数学检测平均分为72.3分，及格率（60分以上）为81.5%，优秀率（85分以上）为32.6%，低分率（30分以下）为4.3%，整体符合区域七年级新生平均学业水平，不同学生之间存在明显的分层差异，符合当前义务教育阶段学生学情的基本特征。

2.前置基础特征

（1）80%以上的学生完成了小学阶段数学课程规定的全部学习任务，掌握了整数、分数、小数的基本四则运算，认识了常见的简单立体图形与平面图形，能够解决一步或两步计算的实际应用题，具备了学习七年级上册数学内容的基本前置基础。

（2）剩余20%左右的学生存在不同程度的小学知识缺口，主要表现为分数通分约分、小数乘除计算准确率低，约5%的低分学生对基本数量关系的理解存在偏差，空间识别能力较弱，需要在开学初期进行针对性补漏。

（二）课程开设基本情况

1.课时配置

（1）按照学校课程安排，七年级数学每周开设5节正课，1课时自习辅导，本学期共安排20教学周，除去法定节假