2026年苏教版高一生物学必修教学设计：细胞增殖、分化、衰老和死亡.docxVIP

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2026年苏教版高一生物学必修教学设计：细胞增殖、分化、衰老和死亡

大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本大单元聚焦于细胞生命活动的核心历程，是高中生物学由”分子层面”向”细胞层面”纵深推进的关键模块。细胞增殖、分化、衰老与死亡四大主题共同构成了细胞个体生命周期的完整图景：增殖解决的是”细胞从何而来”的延续性问题，分化解决的是”细胞如何成为不同类型”的多样性问题，衰老与死亡解决的是”细胞如何走向终结”的必然性问题。四者环环相扣、层层递进，构成了理解生命现象、解释生命规律、探究生命本质的重要知识载体。

从课程定位看，本单元处于必修模块的收官阶段，既是对前序模块知识的综合运用，也是为选择性必修中遗传规律、稳态调节、生态系统等内容奠定认知基础。在核心素养培育层面，本单元承载着生命观念中的”结构与功能观”“进化与适应观”，科学思维中的”模型建构”“演绎推理”，科学探究中的”实验设计”“数据分析”，以及社会责任中的”健康生活”“关爱生命”等多维目标，是落实生物学学科核心素养的重要载体。

2.单元内容分析

本单元在苏教版必修一《分子与细胞》框架下，主要涵盖以下核心知识板块：

第一板块——细胞增殖：以”有丝分裂”为主线，兼顾”无丝分裂”与”减数分裂”的初步认知。重点内容包括细胞周期的概念与阶段划分、有丝分裂各时期（间期、前期、中期、后期