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2026北师大版四年级数学上册全册教案

引言

本教案旨在为使用2026北师大版四年级数学上册教材的教师提供一套系统、详实且富有操作性的教学指导。它基于课程标准的要求，结合四年级学生的认知特点和教材的编排特色，力求在帮助学生掌握基础知识与基本技能的同时，培养其数学思维能力、问题解决能力以及对数学学习的兴趣。本教案注重教学过程的设计与学生活动的组织，希望能为一线教学提供有益的参考。

第一单元认识更大的数

单元教材分析

本单元是在学生已经学习了万以内数的认识的基础上，进一步学习更大的数。内容主要包括：亿以内数的认识、读写，亿以上数的认识、读写，大数的比较与改写，近似数的认识与应用。本单元的学习，不仅是对数的概念的一次重要扩展，也为后续学习乘除法计算和解决更复杂的实际问题奠定基础。教材编排注重从现实情境引入，引导学生通过观察、操作、交流等方式主动建构知识，培养数感。

单元教学目标

1.知识与技能：

*认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，掌握整数的数位顺序表。

*能正确读写亿以内和亿以上的数，会比较大数的大小。

*能将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

*初步认识近似数，能结合具体情境理解近似数的意义，并会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

2.过程与方法：

*经历从具体情境中抽象出大数