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中小学生AI素养与编程入门小组活动策划指南

一、活动前言

随着人工智能技术的快速发展，培养中小学生的AI素养与编程能力已成为教育的重要方向。本指南旨在为组织AI素养与编程入门小组活动提供系统性的策划框架和实施建议，帮助中小学生在轻松愉快的氛围中接触AI、理解AI、体验AI的基本原理和应用。

二、活动目标

知识目标

使学生了解人工智能的基本概念和应用场景

认识编程的基本思维逻辑

掌握图形化编程和基础代码编写技能

能力目标

培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力

提升协作学习能力与创新能力

初步具备使用AI工具进行简单项目开发的能力

素养目标

培养学生的人工智能伦理意识

发掘学生对STEM领域的兴趣

树立科技改变生活的信心

三、活动对象

小学中高年级（建议4-6年级）

初中学生（建议7-9年级）

可根据学生实际水平分设不同难度的小组

四、活动内容设计

1.活动阶段划分

阶段

时长

核心内容

具体任务

基础阶段

2周

AI素养启蒙

1)机器是什么2)AI能做什么3)AI的常见应用

编程入门

4周

图形化编程基础

1)基本指令学习2)简单动画制作3)逻辑控制实现

AI实践

4周

项目驱动学习

1)简单AI应用体验2)小组课题开发3)成果展示

2.教学内容安排

第一阶段：AI素养启蒙（2次活动x90分钟）

第一课：AI是什么？

讨论：什么是智能？什么是人工智能？

案例