人教版二年级上册语文 23 快乐的小河（核心素养教案）.docx

课题

23快乐的小河

课时

2

教材

分析

《快乐的小河》讲述了小河在旅行中因撞到大山而失落抱怨，后在大山的开导下，结识勇敢的泉水和瀑布，学会勇敢面对困难，重拾快乐的故事。文章通过角色对话展现小河的成长，传递“勇敢面对困难才能获得真正快乐”的道理，语言生动，充满童趣，适合引导学生体会成长与勇气的重要性。

学情

分析

学生对自然景物（小河、大山等）有直观认知，易被故事中角色的互动吸引。“撞、怨”等生字可结合语境和动作识记，默读时猜字方法需巩固。理解小河的心情变化（快乐—不快乐—快乐）是重点，体会“勇敢面对困难”的寓意需教师结合生活实例引导，分角色朗读能增强情感体验。

素养

目