2026秋人教版八上数学 专题01 三角形的五类综合题型（专题训练）.docxVIP

专题01三角形的五类综合题型

目录

TOC\o1-2\h\u典例详解

类型一、判断三边是否能构成三角形

类型二、已知三角形的两边长，求第三边的取值范围

类型三、在网格中画三角形的中线、高线及求三角形的面积

类型四、利用三角形的中线、高线、角平分线求解

类型五、利用三角形的内角和与外角和求角的度数

压轴专练

类型一、判断三边是否能构成三角形

核心技巧：排序后验证“最小两边之和＞最大边”。

分点说明：

1.排序比较：将三边长按升序排列，设为a≤b≤c。

2.单一验证：只需判断a+bc是否成立。若成立，则必然满足三角形边长定理（任意两边之和大于第三边）。

3.排除特例：若任一边长≤0，则直接判定不构成三角形。

关键点：此方法将三次比较简化为一次计算，是最高效的解题步骤。

例1．（2026八年级上·全国·期末）下列各组线段中，能构成三角形的是（???）

A．，， B．，， C．，， D．，，

【变式1-1】（2026八年级上·全国·期末）下列四组数中，能组成三角形的是（???）

A．2，2，4 B．1，1，3 C．1，2，3 D．3，4，5

【变式1-2】（2026八年级上·全国·期末）下列长度的三条线段能组成三角形的为（）

A．，， B．，， C．，， D．，，

【变式1-3】（2026八年级上·河北邢台·期