精品教学课题研究论文：《茶文化与茶艺》课程思政的载体创新与路径优化.pdfVIP

茶乡.茶香.茶享.茶响：《茶文化与茶艺》课程思政的载体创新与路径优化

内容提要：根据“茶文化与茶艺课程的内容与特点，基于地域文化元素，结合学生个性化

特征，融入大国工匠精神元素、企业精神元素、职业精神元素、德技并修教育元素、理想信

念教育元素以及励志成才教育元素等，通过游茶乡、品茶香、畅茶享、创茶响，实现教学场

所、教学过程以及教学评价的有机串联，深入挖掘思政元素。基于四大力量和四大载体，建

构“一匠、一生、一企、一树、一茶、一具、一设、一组”的茶知学习统以及“八个化

茶情感悟统，个性化植入国风国潮的教学方法，让学生知行合一、德才兼备，深化学生的

文化自信。

关键词：茶文化；茶艺；课程思政；中职；

一、问题提出

（一）数据呈现

针对开设《茶文化与茶艺》课程的班级，在传统课堂开设一个学期之后进行的调研结果

如表1所示。

表1传统课堂调研数据1

班级1班级2班级3

问题（32人）（34人）（35人）