小学道德与法治新部编版四年级上册第四单元第12课 反对浪费第1课时教案（2026秋版）.docVIP

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第12课反对浪费

第1课时

【教材分析】

本课聚焦小学生日常生活中的浪费现象，教材通过展示食物浪费、资源浪费、物品浪费等场景，引导学生认识浪费的危害，了解勤俭节约的传统美德，掌握反对浪费的基本方法，养成节约资源、珍惜劳动成果的良好习惯。

【学情分析】

四年级学生大多生活在物质条件较好的家庭，缺乏对资源稀缺性的认知，普遍存在食物浪费、文具浪费、水电浪费等现象。学生好奇心强，乐于参与实践活动，适合通过情境体验、小组合作的方式开展教学。

【核心素养目标】

政治认同：认同勤俭节约的传统美德，感受国家倡导节约资源、反对浪费的政策导向。

道德素养：养成勤俭节约、珍惜资源的良好习惯，杜绝浪费行为。

法制观念：了解《反食品浪费法》等相关法律法规，知晓浪费资源是违法行为。

健全人格：培养珍惜劳动成果、尊重他人劳动的品格，增强责任感。

责任意识：主动践行节约行为，为节约资源、保护环境贡献力量。

【教学重点】

认识浪费的危害，了解勤俭节约的传统美德。

掌握反对浪费的基本方法，养成节约资源的良好习惯。

【教学难点】

在日常生活中自觉践行节约行为，将节约理念转化为实际行动。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件（浪费现象图片、节约资源案例、《反食品浪费法》相关内容）、节约资源记录表。

学生准备：课前观察家庭和学校中的浪费现象。

【教学课时】2课时

【教学过程】

导入新课

教师活动：出示浪