人教版二年级上册语文 第3单元 单元整体分析.docx

单元整体设计

单元名称

第三单元

一、单元教材分析：

1.人文主题分析

本单元围绕“儿童生活”这一人文主题编排了《彩虹》《去外婆家》《数星星的孩子》三篇课文,均以儿童视角表现了儿童的生活。语文园地三中的口语交际“做手工”、“日积月累”《小儿垂钓》以及“我爱阅读”《闻鸡起舞》,也都与“儿童生活”这一主题有关。学习本单元过程中,学生可以结合生活来理解本单元的内容。

2.语文要素分析

本单元语文要素是“阅读课文,能说出自己的感受或想法”。针对这一语文要素,课后题设计了核心问题,引导学生畅谈自己的感受或想法。《彩虹》结合小女孩奇妙的想象，感受对家人的关心和爱护；《去外婆家》根据外婆家带给“我”的乐趣，