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血液系统疾病：从机制到临床汇报人：教学讲课比赛

血液科教学导览01病例导入与问题提出从典型病例出发，激发临床思维02血液生理与病理基础夯实基础，理解疾病发生的底层逻辑03核心疾病诊疗精讲以贫血/白血病为例，构建诊疗路径04学科前沿与教学总结展望精准医学时代，升华教学主题

病例导入与问题提出01

一位年轻女性的乏力之谜01该患者的血液学异常提示什么？可能的病因有哪些？02从症状到诊断，临床思维的第一步应该如何展开？患者画像女性，28岁主诉面色苍白、乏力、活动后心悸3个月出血病史月经量增多3个月持续7-8天，伴血块，未予重视关键体征与实验室面色及睑结膜苍白，甲床苍白心率96次/分，心尖部收缩期吹风