住院医师培训的意义及管理规范.pptVIP

住院医师培训的意义及管理规范*住院医师培训历史与沿革住院医师培训工作的现状住院医师培训管理与规定住院医师培训存在的问题住院医师培训思考与展望* 100年前,一位医学大师就曾指出,医学实践的弊端在于历史洞察的贫乏科学与人文的断裂技术进步与人道主义的疏离这三道难题至今依然困惑着我们现代医学及医疗的发展与改革!*住院医师培训历史与沿革十九世纪末,威廉·奥斯勒医师于北美创始的教育体系与观念,可说是现代医学教育的起源。奥斯勒医师堪称是现代医学教育的鼻祖,临床医学的泰斗,实验研究的领航,医师培训的先驱。好医生的培养绝不是在学院里,而是在医院里进行,是由病人开始,自病人引申,于病人完成。临床观察、实践、经验、循证。*住院医师培训历史与沿革一八八九年他到新成立的约翰·霍普金斯大学医学院附属医院担任内科主任，并主掌教学。他与威廉·哈斯特教授（我们最熟悉的是以他的名字命名的疝修补术和乳腺癌根治术)一面引用德国柏林大学住院医师制度的构想，同时采用英国良好的实习学生制度（Clerkship)，实施病床边教学，临床教学与实验室研究相结合，进而成为美国最崭新的临床医学教育体系（住院医师/专科医师制度的雏形)。在短短数年中，两个威廉把