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- 2026-08-30 发布于广东
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1.1观察实物
一观察物体(二)
学习目标
1.结合具体事物,经历从前、后、左、右观察物体的过程。
2.能辨认从前、后、左、右观察物体看到的形状图。
3.在根据图判断观察物体方向的过程中,发展学生的空间
观念。
新课引入
你知道这是什么建筑物吗?
大胆说一说!
例题解读
1.小狗回家。
下面4幅图分别是谁看到的?把名字写在括号里。
贝贝
哈利
毛毛
多多
例题解读
2.画暖瓶和杯子。
杯子哪儿去啦?
暖瓶的把手呢?
丫丫
亮亮
红红
下面3幅图分别是谁画的?把名字写在括号里。
丫丫
红红
亮亮
从后面和上面看,会看到什么形状?试着画一画
小结
物体从不同的位置去观察能看到不同的样子。所以,我们需要在日常生活中仔细观察身边的事物。
从不同位置观察多个物体
随堂小测
1.判断下面四幅照片分式是从右面蒙古包的哪个方向拍的。
前
后
左
右
下图有一个圆柱和一个长方体。
右面
左面
前面
上面
3.下面图形分别是从什么方向看到的?
左面
前面
上面
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册中本课时的习题。
绿卡图书—走向成功的通行证
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