2026年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题模拟密押卷.docxVIP

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  • 2026-08-30 发布于北京
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2026年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题模拟密押卷.docx

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2026年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题模拟密押卷

考试时间:120分钟;满分:100分

注意事项:

请在答题卡/答题纸上作答,在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含选择题、判断题、简答题及案例分析题。

一、单选题

(共50题,每题0.5分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)

在小学教育中,教师不仅提供知识,还应关注学生的社会性发展,这一观点最符合下列哪位教育家的思想?()

A.杜威:“教育即生活”“学校即社会”

B.赫尔巴特:“教师中心、教材中心、课堂中心”

C.卢梭:“自然教育”,培养“自然人”

D.夸美纽斯:“泛智教育”,把一切知识教给一切人

某小学开展“校园小农场”活动,让学生亲自种植蔬菜、记录生长过程,这一做法主要体现了哪一课程类型的特征?()

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.隐性课程

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学低年级学生(6-7岁)正处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期,其思维最典型的特征是()

A.能够进行抽象逻辑推理

B.思维具有可逆性和守恒性

C.思维具有自我中心性,但开始出现守恒的萌芽

D.思维完全依赖于具体事物的支持,没有符号功能

王老师发现,班上学生小敏在回答问题时,总是根据老师的面部表情来调整自己的答案,这说明小敏的认知风格更倾向于()

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