《舞蹈的诉说》教学设计 2026新人教版音乐六年级上册.docx

（人教）版（2024）音乐（六）年级上册

《舞蹈的诉说》教学设计

课题

《舞蹈的诉说》

单元

第2单元

学科

音乐

年级

6年级上册

教材分析

本课属于“小小舞蹈家”学习板块，课题《舞蹈的诉说》。教材点明音乐与舞蹈紧密结合，具备丰富艺术表现力。设置两大肢体想象情境：想象自己是一根羽毛，完成飘荡、被大风吹走、旋转、缓缓飘落四个场景的舞蹈表现；想象自己是一块冰块，表现坚硬冰块、多样冰块造型、落地碎裂、冰块融化四种状态。要求学生跟随音乐自由舞动，探索肢体表达，开展同伴舞蹈动作“对话”。聆听贾佐托《柔板》片段一、片段二，对比感受两段音乐不同情绪，辨析音乐要素带来的感受差异，跟随音乐舞动