两角差余弦公式理解应用.pptx

第五章三角函数5.5三角恒等变换5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式第1课时两角差的余弦公式

学习任务目标1．了解两角差的余弦公式的推导过程，知道两角差的余弦公式的意义．2．熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征，并能利用该公式进行求值、计算．

问题式预习01

知识点两角差的余弦公式公式C(α－β)：cos(α－β)＝______________________适用条件α，β都是任意角公式结构公式右端的两部分为同名三角函数的积，连接符号与左边角的连接符号相反cosαcosβ＋sinαsinβ

[微训练]1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．(1)存在角α，β，使得cos(α－β)＝cosα－cosβ． ()(2)任意角α，β，cos(α－β)＝cosαcosβ－sinαsinβ． ()(3)任意角α，β，cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ． ()√×√

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任务型课堂02任务一给角求值任务二给值求值任务三给值求角

任务一给角求值[探究活动]探究1：已知cos45°，cos60°和cos30°的值．如何求cos15°的值呢？提示：将15°转化为两个特殊角的差，即15°＝60°－45°或45°－30°，再利用两角差的余弦公式求解．探究2：类比探究1，思考一下，对于非特殊角如