全国初中数学课一等奖《用配方法推导一元二次方程的求根公式》教学设计.pdfVIP

《用配方法推导一元二次方程的求根公式》教学设计

一.教学内容的分析

1.教材的地位和用

一元二次方程的求根公式是一元二次方程中的重要内容，是在学习了一次方

程、方程组，分式方程以及一元二次方程有关概念的基础之上学习的.求根公式

的推导是引出根的判别式、进一步讨论一元二次方程的实数根的存在性的前提，

同时也为推导根与系数的关系以及今后学习二次函数等有关内容奠定基础.

2.对教学内容的认识

用配方法推导一元二次方程的求根公式是本节课的教学内容.由于公式的推

导均为字母间的运算，为了让学生能够亲自参与推演求根公式的过程，设计了三

个活动，逐步由数字系数的一元二次方程过渡到含三个字母系数的一元二次方

程，学生经历从特殊到一般的研究过程.

一元二次方程的解法一-公式法，安排3课叱本节课是第一课时：用配方法

推导一元二次方程的求根公式.根据以上分析，确定本节课的教学重点是：用配

方法推导一元二次方程的求根公式.

3.学生学情分析

我校是通州区一所普通中学，所授班级是学校音乐特长班，大部分学生个性