2025 高中信息技术人工智能初步智能技术创客教育的项目课件.pptx

1.1政策与时代背景的双重驱动演讲人

2025高中信息技术人工智能初步智能技术创客教育的项目课件

各位同仁、教育同行：

大家好！作为深耕中学信息技术教育15年的一线教师，同时也是学校人工智能创客实验室的负责人，我始终坚信：人工智能教育不是“高不可攀的技术秀”，而是“扎根成长需求的思维土壤”。今天，我将结合近5年的教学实践与区域教研经验，围绕“2025高中信息技术人工智能初步智能技术创客教育”这一主题，从课程定位、内容设计、实施路径到评价反思，系统分享一套可落地、可复制的项目化教学方案。

一、课程定位：为何要在高中阶段开展“人工智能+创客教育”融合教学？

011政策与时代背景的双重驱动

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