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部编新教材七年级语文上册8《陈太丘与友期》听评课记录

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，授课教师张明，学科为语文，授课班级为七年级（3）班，教学主题为部编新教材七年级语文上册第八课《陈太丘与友期》。听课人李华，职务为教研组长，听课目的为教学研究，重点关注文言文教学中的学生语言理解能力和课堂互动效果。本次听课旨在分析教师如何引导学生理解文言文内容，培养文言文阅读兴趣，并观察其在课堂管理、教学方法等方面的实际表现，为后续教学提供参考。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划较为清晰，围绕《陈太丘与友期》的核心内容展开，包括文言文字词解析、故事情节梳理、人物形象分析等环节。教学资源准备较为充分，教材使用规范，教具方面准备了译文卡片，便于学生对照理解。多媒体设备运行正常，PPT课件中包含了课文原文、重点字词解释、背景知识介绍等内容，但部分页面文字较多，略显拥挤，可能影响学生视觉体验。教学设计体现了由浅入深的原则，符合七年级学生的认知特点。

2.教学过程

（1）开始阶段（导入新课）

教师以“守信”为主题导入，提问学生“什么叫做‘守信’”，结合生活实例引发思考，随后引出课文主题。导入方式较为自然，但与学生日常生活的联系不够紧密，部分学生参与度不高。PPT展示了课文题目和作者简介，语言简洁，但未能突出文章的文学价值，导入效果一般。

（2）展开阶段（教学方法的选择与应用）