苏教版小学五年级数学上册教案：第1单元 负数的初步认识.pdfVIP

第1单元负数的初步认识

《认识负数》的教学设计

内容分析：

本课紧密联系学生己有的关于度和海拔的知识经验，引导学生学习用

正、负数来表示一些意义相反的量，在此基础上引导学生分类、归纳、概括，从

数的理性高度更进一步地认识了负数，最后教材提供了鲜活的素材引导学生把对

负数的认识和理解应用到生活中，进一步丰富了对负数意义的理解，发展学生的

数感和应用意识。

教学目标：

1、在具体情境中了解负数产生的背景和意义，认识负数，掌握正、负数的读、

写法，知道正负数和0的关系。会用正、负数描述现实生活中的现象。

2、培养学生观察、比较、联想、猜测、推理等思维能力和独立思考、合作交流

等学习能力。

3、让学生体验数学和生活的联系，获得积极的情感体验，进一步激发学习数学

的兴趣。

教学方法：

情境创设法、观察比较法、小组合作法、归纳概括法等

教学过程：

一、情境引入，初步认识。

1、从度中相反量的表示方法了解正、负数。

（1）情境引入。

谈话：同学们平时看电视吗？请看屏幕（播放新闻联播片头）

这熟悉的音乐和画面告诉大家，即将播出的电视节目是？老师从这