《C语言》实训教案24实训-实训3：宏和预处理语句的使用.docVIP

第

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教案序号：24

实习（实训）课教案

周次

第十四周第1次

授课班级

授课日期

实习(实训)

授课内容

实训3：宏和预处理语句的使用

【过程性评价二】

授课时数

2

理论：0.2节示范：0.3节操作(练习)：1.5节

教学目的

与任务

1.掌握宏定义的使用方法

2.了解C语言中的文件包含

3.理解条件编译等预处理语句的功能并正确使用

思政点

严谨态度：强调程序设计中代码准确性和规范性的重要性，帮助学生养成严谨认真的工作态度，避免因小错引发大问题。

教学程序

组织教学

设备（材料）准备

安全教育

软件DEVC++、PPT、计算机、案例代码

安全操作：在开启或关闭设备时，应按照操作规程进行，避免频繁地开关机。在插拔电源插头时，要手握插头本体，不要拉扯电源线。

讲解与

示范

工艺规程

操作要领

1.宏定义的使用方法

2.文件包含

3.条件编译功能的使用

1.宏定义的使用方法

2.文件包含

3.条件编译功能的使用

实践

操作

指导

内容

复习

1.结构体变量成员的表示方法

2.结构体变量的赋值

3.定义结构体数组

4.共用体数据类型的特点与使用

实践

操作

指导

内容

巡回

指导

内容

与

课堂

实录

巡回

指导

内