2026年小学《题都城南庄》物是人非怅惘古诗教案.docxVIP

2026年小学《题都城南庄》物是人非怅惘古诗教案

一、教材分析

（一）文本定位

本课为2026版统编小学语文五年级下册“四时雅韵·人情之美”古诗文拓展单元的指定精读篇目，属于第三学段（5-6年级）“文学阅读与创意表达”任务群的核心落实载体，对应新课标“诵读积淀中华优秀传统文化经典诗文，借助文本细节还原场景，体会作者含蓄抒发的真实情感”的明确要求。《题都城南庄》是唐代诗人崔护创作的七言绝句，全诗仅28字，以极简叙事串联起两次春游南庄的经历，将“寻春遇艳、重访成空、怅惘寄情”三层情绪藏于桃花意象的对比中，是小学阶段少有的以“日常细碎小遗憾”承载普遍情感共鸣的经典唐诗。本次授课配套统编教材官方同步插画，精准还原“满树桃花盛放、柴门落锁空无一人”的核心场景，课后练习明确设置“找出诗中两处重复表述的差异、说说你读到的情绪变化”的探究任务，完全贴合高段学生古诗文学习的进阶需求。同时本课的学习能够串联学生此前掌握的《题西林壁》等同类型题壁诗知识，延伸“以景衬情、对比抒情”的古诗文表达方法，为后续学习《清平乐·怀旧》等带有怅惘情绪的古典篇目搭建认知阶梯。据2026年新课标古诗文篇目占比统计要求，小学高段优秀传统文化类文本占总授课篇目比例不低于30%，本课作为《小学生必背古诗词75首》拓展延伸篇目，完全符合文化自信培育的授课导向。

（二）育人价值

1.语言建构价值：全诗用字极简、没有生僻典故，能够