人教版(五四制)2025-2026学年六年级语文下册教学计划(及进度表).docxVIP

人教版(五四制)2025-2026学年六年级语文下册教学计划(及进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本情况

1.班级规模与构成

（1）本学期共任教六年级1班、六年级2班两个教学班，均为人教版（五四制）初中一年级教学班级，每班在册学生45人，合计90人。其中男生48人，女生42人，男女比例基本均衡。所有学生均为本学区对口小升初衔接入学，生源稳定性强，家庭对语文学习的支持度差异明显：约65%的家庭能够为学生提供充足的课外阅读资源和学习辅导，35%的家庭对学生学习关注度不足，缺乏课外阅读支持条件。

（2）上学期期末学业水平检测数据显示：两个班级语文平均分为78.2分，及格率（60分及以上）为92.2%，优秀率（85分及以上）为34.4%，整体符合年级平均水平，但班级内部分差较大，最高分96分，最低分32分，两极分化现象较为突出，需要在本学期重点推进分层教学，缩小差距。

2.已有基础整体概况

（1）经过六年级上册一个学期的初中语文学习，学生已经基本适应初中语文的教学节奏和学习要求，掌握了记叙文阅读的基本方法，养成了预习、课堂记笔记、课后完成作业的基本学习习惯，为本学期教学开展奠定了基础。

（二）教学资源配置情况

1.纸质教学资源

（1）统一使用人民教育出版社出版的统编版人教版（五四制）六年级语文下册教材，配套使用人教版官方《教师教学用书》、《语文同步学习与探究》同步练习册，学校为每位教