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2026年心理健康教育：青少年心理辅导策略题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在青少年心理辅导中，以下哪项不属于积极心理学干预的核心目标？

A.提升自我效能感

B.减少情绪波动

C.培养抗挫能力

D.改善社交技能

2.针对14岁初中生因学业压力产生的焦虑情绪，心理辅导师最应优先采用哪种干预方式？

A.认知行为疗法（CBT）

B.人本主义疗法

C.家庭系统治疗

D.叙事疗法

3.在我国南方某中学，有学生因家庭变故出现抑郁症状，心理辅导师应如何评估其危机干预需求？

A.仅依赖家长反馈

B.仅进行问卷调查

C.结合学生自述与行为观察

D.建议立即转介精神科医生

4.针对有网络成瘾倾向的青少年，以下哪种干预措施最为关键？

A.严格限制上网时间

B.增加现实社交活动

C.强制隔离电子设备

D.仅进行说教式教育

5.在团体辅导中，如何处理团体成员间的冲突？

A.由辅导员直接调解

B.引导成员自行协商

C.暂停团体活动直至解决

D.让冲突自然发酵

6.对于有厌学情绪的高中生，心理辅导师应重点考察以下哪方面原因？

A.学习成绩下降

B.人际关系问题

C.家庭教育方式

D.以上都是

7.在北方某校，有学生因文化适应问题出现孤独感，以下哪种干预方式最合适？

A.安排朋辈互助小组

B.