高一音乐鉴赏教案第二十七节萧友梅与黄自.docxVIP

课题名称：中国近现代音乐的开拓者——萧友梅与黄自

授课年级：高一年级

课时安排：1课时

课型：音乐鉴赏课

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一、教学目标

1.知识与技能：

*了解萧友梅、黄自两位音乐家的生平及其在我国近现代音乐史上的重要地位与贡献。

*初步掌握萧友梅、黄自代表性音乐作品的风格特征。

*能够辨识《问》、《玫瑰三愿》等作品的片段，并感受其情感内涵。

2.过程与方法：

*通过聆听、比较、讨论、探究等方式，引导学生主动参与音乐体验，深化对作品的理解。

*引导学生运用已学的音乐要素知识（如旋律、节奏、调式、和声等）分析作品。

3.情感态度与价值观：

*感受两位音乐家在国家危难之际，以音乐为武器，抒发爱国情怀、探索艺术道路的精神。

*激发学生对中国近现代音乐文化的兴趣，培养民族自豪感和对优秀音乐文化的传承意识。

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二、教学重难点

1.教学重点：

*萧友梅作为中国专业音乐教育奠基人的贡献。

*黄自音乐创作的艺术成就及其作品的时代精神。

*代表作品《问》、《玫瑰三愿》、《旗正飘飘》的音乐风格与情感表达。

2.教学难点：

*如何引导学生理解两位音乐家在中西音乐文化融合方面的探索与实践。

*如何让学生体会作品中蕴含的深层情感与时代背景的联系。

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三、教学方法

讲授法、聆听法、讨论法、情境创设法、多媒体辅助教