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2026年北京事业单位教育类考试《职业能力倾向测验》预测试题

第一部分常识判断

（共5题）

请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1.2025年北京市印发《深化义务教育“双减”工作提升校内教育质量实施方案》，推出多项落地举措推进教育均衡，下列表述不符合该方案要求的是（）

A.到2026年，全市义务教育学校校长教师交流轮岗达标比例不低于符合交流条件教师总数的90%

B.公办义务教育学校课后服务全覆盖，每周至少五天，每天至少两小时，满足不同学生发展需求

C.所有义务教育学科类校外培训机构统一纳入全国校外教育培训监管与服务平台管理，收费实行政府指导价

D.严禁校外培训机构以“素养提升”“研学”“托管”等名义变相开展学科类培训

2.下列关于教育心理学相关理论，说法正确的是（）

A.桑代克的尝试-错误说认为，学习是一种渐进的、盲目的、不断尝试错误的过程，三大学习定律是准备律、练习律、效果律

B.奥苏贝尔提倡发现学习，认为学生的学习本质是有意义的发现学习

C.皮亚杰认为认知发展的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，顺序可以根据学生个体情况颠倒

D.维果茨基提出最近发展区理论，认为教学要走在学生现有发展水平的后面，适应学生现有发展水平才能促进发展

3.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列不属于教师违反准则行为的是（）

A.