部编本人教版语文一年级上册《gkh》公开课教案.docxVIP

一、课题名称

汉语拼音《gkh》

二、授课年级

一年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

本课是部编本人教版语文一年级上册汉语拼音单元的内容，主要包括声母g、k、h的认读、书写以及它们与单韵母a、o、e、u相拼的两拼音节，还有三拼音节的初步接触（如果教材编排涉及）。《gkh》是汉语拼音教学序列中的重要组成部分，承接前面所学的bpmfdtnl，对于学生进一步掌握拼音方法、扩大识字量具有重要意义。教材编排图文并茂，将声母的音、形与具体事物联系起来，有助于学生直观感知和记忆。

五、学情分析

本课的教学对象是刚入学不久的一年级学生。他们对新鲜事物充满好奇，模仿能力强，乐于参与游戏和竞赛等活动。经过前几课的学习，学生已经初步掌握了一些声母的发音方法和拼读技巧，对拼音学习有了一定的兴趣和基础。但他们注意力集中的时间相对较短，容易疲劳，因此教学中需要不断变换形式，吸引其注意力。同时，学生对声母的形容易混淆，发音的准确性也需要反复强调和纠正。

六、教学目标

1.知识与技能：

*准确认读声母g、k、h，能读准音，认清形，并能正确书写在四线三格中。

*初步掌握g、k、h与单韵母a、o、e、u组成的两拼音节的拼读方法，做到见形能拼，读音准确。

*认识“哥、弟、个”3个生字，会读词语“哥哥、弟弟”。

2.过程与方法：

*通过观察图